Menjadi yang terbaik dalam bidang yang Anda sukai adalah keinginan yang sehat bagi setiap orang. Jadilah pekerja yang baik atau orang tua yang baik. Contoh paling nyata dari perilaku kompetitif adalah olahraga. Atlet, tidak seperti orang lain, hampir haus untuk memenangkan hadiah. Tetapi bagaimana Anda bisa mengendalikan diri dan tidak menyerah pada emosi dalam hasrat yang menggebu-gebu untuk menjadi yang pertama? Itulah gunanya etika olahraga. Itu dibuat untuk membatasi kemungkinan menggunakan cara yang tidak jujur untuk mendapatkan kemenangan. Sisi olahraga ini juga berlaku untuk kualitas moral atlet. Kemenangan yang diperoleh dengan tipu daya tidak membawa kebanggaan dan kegembiraan. Etika olahraga mengatur konsep kejujuran dan keadilan dalam kehidupan seorang atlet. Ini mengatur aturan perilaku dan prinsip moral dalam kegiatan olahraga.
Etika atlet dalam pikiran publik
Menyiratkan kejujuran dalam segala hal. Etika olahraga dalam konteks ini dipahami oleh orang biasa sebagai ketulusan, keinginan untuk integritas dan kejujuran. Kepatuhan terhadap aturan, disiplin, budaya, kemampuan berkumpul dalam situasi yang penuh tekanan. Menghormati lawan adalah contoh nyata dari ketaatan pada etika olahraga. Ketidakmungkinan untuk berhenti dari pertunjukan olahraga, berpaling dan pergi jika tidak ada kepercayaan diri - inilah yang dia ajarkan. Perilaku olahraga merupakan sarana pendidikan yang penting di tangan guru. Membangkitkan kesadaran pada siswa, memunculkan prinsip-prinsip moral. Patriotisme, tanggung jawab dan persahabatan juga merangsang perkembangan moral pada masa remaja.
Ilmu etika olahraga
Bagian khusus dari etika umum. Semua tahapan proses pelatihan, kompetisi dipertimbangkan. Hubungan dalam kelompok olahraga, dengan saingan dan pelatih dianalisis secara rinci. Pokok kajiannya adalah aspek moral dalam kondisi olahraga, masalah psikologis yang bersifat moral yang muncul dalam perjalanan atlet, norma-norma etika olahraga. Apa dasar moralitas dalam olahraga profesional? Bagaimana hubungan etika olahraga dengan nilai moral?
Kesadaran moral
Ini adalah konsep yang terbentuk dari prinsip-prinsip yang menjadi dasar perilaku seorang atlet. Akumulasi pengalaman, keyakinan, pandangan etis. Perasaan yang tulus mendasari peletakan prinsip-prinsip moral dan kualitas moral seorang atlet sebagai profesional di bidangnya. Dengan perolehan pengalaman dan pembentukan keyakinan moral dalam kegiatan olahraga, maka terciptalah orientasi nilai. Ini mengarahkan aktivitas olahraga individu dalampilihan moral, menyatukan pikiran dan tindakan. Nilai moral atlet membentuk kepribadian baik dalam kegiatan yang berhubungan dengan budaya jasmani maupun dalam kehidupan bermasyarakat. Aturan perilaku dan hubungan ditentukan. Atlet membentuk nilai moral mereka sendiri dan menerapkannya dalam kehidupan dengan mengamati reaksi orang lain.
Hubungan moral
Dalam kegiatan olahraga memiliki ciri-ciri khusus. Pembentukan hubungan moral terjadi tidak hanya dalam kontak antara siswa-pelatih atau penggemar-atlet. Konsep etika olahraga, sebagai hubungan interpersonal, menyebar di tingkat negara bagian dan internasional, antara tim saingan dan masyarakat olahraga.
Aktivitas Moral
Kisah, tindakan yang ditujukan untuk peningkatan kualitatif standar moral dalam olahraga. Dalam benak masyarakat, prinsip-prinsip etika dan nilai-nilai moral terbentuk melalui kerja keras, disiplin diri, memperjuangkan cita-cita. Dalam kegiatan olahraga, kekhususan dinyatakan dalam kemampuan untuk mengatasi, kemenangan atas diri sendiri, kepercayaan diri dan kemampuan untuk bersatu pada saat yang tepat.
Perjalanan ke sejarah
Dengan penyebutan pertama atlet profesional dalam sejarah Mesir Kuno (abad II SM), kemunculan sekolah tempat menunggang kuda, memanah, dan gulat diajarkan. Perkembangan aktif olahraga sebagai spesialisasi dimulai dengan pembukaan Olimpiade dan berlanjut di Roma Kuno. Pada Abad Pertengahan, ada penurunan dalam olahragaaktivitas, dan masa kejayaan berikutnya dimulai pada abad XVIII di Amerika Serikat dan Inggris Raya. Kemudian, insentif keuangan untuk atlet muncul, taruhan olahraga dibuka. Secara bertahap, olahraga mulai disosialisasikan dan dibagi menjadi amatir (mereka terlibat oleh bangsawan, tidak membiarkan pekerja pesaing yang kuat secara fisik ke dalam lingkaran mereka) dan profesional (terdiri dari orang-orang biasa yang menghasilkan uang untuk ini). Pada abad ke-20, kompetisi olahraga mencapai tingkat komersial. Atlet profesional mulai menerima bayaran besar, penonton-penggemar mulai mengikuti kompetisi dan secara aktif mempromosikan jenis rekreasi budaya ini. Akibatnya, kesuksesan komersial membayangi cita-cita olahraga. Untuk mengatur kegiatan olahraga dan kembali ke standar etika olahraga, pada esensi kompetisi, beberapa organisasi olahraga telah dibuat. Mereka diminta untuk memantau penerapan standar moral olahraga yang benar baik oleh peserta kompetisi, pelatih, dan penggemar.
Prinsip Umum
Dengan komersialisasi olahraga modern, aturan sportifitas telah berubah, relatif terhadap konten aslinya:
• Tidak diperbolehkan menyontek antar peserta olahraga, kecuali rahasia yang berkaitan dengan metode pelatihan, farmakologi, atau penggunaan teknologi.
• Atlet harus berperilaku bermartabat, menunjukkan keramahan dan patriotisme di depan umum.
• Solidaritas terhadap rekan kerja di bidang olahraga, terlepas dari milik tim dan negara. Melindungi kepentingan rekan kerja.
• Tidak diizinkanmenggunakan prestasi olahraga atau keanggotaan dalam tim mana pun untuk tujuan yang merugikan, tidak manusiawi, atau kriminal.
Perilaku Olahraga
Berbeda dalam kekhususan baik selama periode kompetisi maupun dalam kehidupan. Profesi meninggalkan jejak pada semua aspek aktivitas individu. Bagaimana perilaku seorang atlet profesional berbeda?
1. Sikap hormat terhadap lawan.
2. Ketaatan ketat terhadap aturan kompetisi, pengambilan keputusan penuh oleh juri.
3. Tidak ada rangsangan buatan pada tubuh (larangan doping).
4. Memahami bahwa peluangnya sama untuk semua orang yang berada di awal.
5. Menahan diri dalam perbuatan, tindakan dan kata-kata. Penerimaan atas hasil akhir kompetisi.
Ritual olahraga menciptakan suasana khusus selama kompetisi. Ini termasuk: seragam yang sama dalam tim, menyapa lawan dan mengucapkan selamat atas dimulainya kompetisi. Model perilaku olahraga menjadi semakin jarang. Misalnya:
• Seorang petinju berhenti bertarung jika dia melihat lawannya tidak mampu membela diri.
• Seorang pengendara sepeda berhenti saat balapan untuk membantu lawan yang jatuh bangun.
• Pemain tenis menarik perhatian wasit ke bola di dalam garis, yang dikirim kepadanya oleh lawan.
Dalam sejarah olahraga ada banyak contoh kepribadian yang benar-benar luar biasa, atlet terkenal yang menjadi standar etika dan moralitas olahraga. Jadi, kereta luncur Eugenio Monti kalah di Olimpiade beberapa kali. Dia menghentikannyakereta luncur dan membantu saingan dalam memperbaiki kerusakan. Akibatnya, ia menerima medali Pierre de Coubertin untuk sportivitas. Atau pada 2012, pelari Kenya yang berlari lebih dulu berhenti sebelum waktunya. Dia tidak melihat bahwa masih ada 10 meter tersisa sebelum akhir jarak, dan dia bersukacita atas kemenangan itu. Pembalap Spanyol, yang berada di urutan kedua, mengejarnya, menarik perhatiannya ke garis finis, meskipun dia sendiri bisa menyelesaikan pertandingan terlebih dahulu. Lebih penting baginya untuk menjaga harga dirinya.
Fair Play
Organisasi ini didirikan pada tahun 1963. Nama itu secara harfiah diterjemahkan sebagai "kemenangan yang adil". Dirancang untuk membentuk perilaku olahraga dan memantau pelestarian prinsip-prinsip permainan. Setiap tahun, individu yang menjadi contoh bagi atlet lain diberikan medali yang dinamai Baron Coubertin. Organisasi mempromosikan permainan yang adil dan mengangkat prinsip-prinsip moral di atas keserakahan dan kesombongan.
Code Fair Play
Pertama-tama, dogma Kode dirancang untuk mendidik prinsip-prinsip moral etika olahraga pada generasi muda. Remaja dan atlet muda diajarkan untuk melawan tekanan masyarakat, tidak menyerah pada provokasi. Organisasi mendukung pendidikan dalam persahabatan, patriotisme, menghormati orang lain. Menurut konsep Fair Play, olahraga adalah alat yang membentuk pandangan dunia yang berkontribusi pada pembentukan "aku" batiniah. Dia membawa kesehatan, kesenangan, dan tidak mengizinkan kekerasan dan penggunaan rangsangan buatan dalam dirinya.
1. Bermain adil.
2. Mainkan untuk menang tapi terimakalahkan dengan bermartabat.
3. Ikuti aturan mainnya.
4. Hormati lawan, rekan setim, wasit, manajer, dan penonton.
5. Dukung kepentingan sepakbola.
6. Hormati mereka yang menjunjung tinggi reputasi sepakbola yang baik.
7. Hentikan korupsi, narkoba, rasisme, kekejaman, perjudian, dan hal-hal lain yang berbahaya bagi sepakbola.
8. Bantu orang lain melawan tekanan jahat.
9. Ungkap mereka yang mencoba mendiskreditkan sepakbola kita.
10. Gunakan sepak bola untuk membuat dunia kita menjadi tempat yang lebih baik.
Penutup
Di Rusia, Fair Play didirikan pada tahun 1992. Tanggung jawab untuk mengikuti prinsip organisasi terletak pada Pemerintah (bertanggung jawab untuk melibatkan masyarakat dalam olahraga), organisasi olahraga dan atlet secara pribadi (baik pelatih maupun siswa). Nama Fair Play telah menjadi nama rumah tangga. Ini membawa filosofi etika olahraga ke olahraga profesional, tidak memiliki analog dan alternatif. Aturan perilaku dalam olahraga profesional diletakkan pertama-tama di benak para atlet muda. Mereka diajarkan untuk mengatasi kesulitan proses pelatihan, bekerja dalam tim, mereka diajarkan untuk mengamati vertikal kekuasaan, untuk mematuhi disiplin. Dan, tentu saja, untuk membuat keputusan secara mandiri selama kompetisi dan selama pelatihan.
Kualitas moral positif dibawa oleh olahraga ke dalam kehidupan biasa warga negara biasa. Selain perbaikan fisik tubuh dan penguatan kesehatan, banyak membawa moralnilai-nilai atlet profesional. Orang-orang menggunakan prinsip-prinsip etika olahraga setiap hari tanpa menyadarinya. Membantu rekan kerja, berjuang untuk menjadi yang terbaik dalam hobi. Etika mengajarkan untuk mengatasi diri sendiri, untuk maju apa pun yang terjadi. Dalam psikologi anak, pendidikan olahraga merupakan kunci penting dalam pembentukan karakter, moralitas dan dianjurkan sejak dini.
