Belum lama ini, negara-negara maju (Eropa, Amerika Serikat, Kanada) memasuki era pasca-industrialisme. Informasi telah menjadi sumber daya yang paling berharga. Secara bertahap, pengetahuan mulai berlaku dalam nilai atas modal di seluruh dunia juga. Proses ini terlihat secara harfiah di setiap area. Anda dapat menjual mesin untuk beberapa ribu dolar, dan pengetahuan untuk satu miliar. Negara-negara maju telah lama memindahkan semua aset berwujud ke luar negeri, hanya menyisakan pusat penelitian, universitas, dan laboratorium. Hal ini menunjukkan bahwa aktivitas informasi manusia telah menjadi lebih dihargai, dan orang-orang siap untuk berinvestasi di dalamnya.
Mengapa sarjana universitas elit yang telah menerima pendidikan berkualitas menjanjikan gaji dolar dengan empat nol, dan lulusan perguruan tinggi profesional Rusia tidak mungkin mencapai empat puluh ribu rubel sebulan? Ini dapat dijelaskan secara sederhana: dalam setiap kasus, pemberi kerja menilai aktivitas informasi dari kedua tempat studi ini secara berbeda. Ini adalah kualitas dan ketersediaan pengetahuan yangfaktor penentu dalam pendidikan modern.
Aktivitas manusia informasional adalah konsep yang agak luas: mencakup proses mentransfer, menerima, menyimpan, mengumpulkan dan mengubah pengetahuan dan data. Ini adalah proses pemesanan multi-tahap yang kompleks. Namun, terlepas dari berbagai jenis aktivitas informasi manusia, dalam pengertian global hal itu bermuara pada satu hal - kemajuan melalui penggunaan akumulasi pengetahuan.
Masalah akut adalah keamanan informasi. Naskah dan salinan tulisan paku tidak berbeda dalam ketahanannya. Mereka sering hilang tak tergantikan selama gerakan besar, perang, revolusi, atau perubahan dalam dinasti yang berkuasa. Karena kegagalan dalam transfer akumulasi pengetahuan ke generasi, pembangunan bangsa melambat. Pentingnya mentransfer pengalaman dan keterampilan telah dipikirkan beberapa abad yang lalu. Kegiatan informasi profesional seseorang kemudian dipercayakan ke pundak para imam, penulis sejarah, nubuat dan druid. Namun, itu tidak terlalu efektif: sumbernya sangat sedikit, dan hanya beberapa orang terpilih yang memiliki akses ke data yang tercetak di dalamnya.
Seiring waktu, metode berubah, menjadi lebih nyaman: perpustakaan pribadi dibuat, arsip dengan berbagai jenis sistematisasi. Munculnya profesi pustakawan dan arsiparis.
Seiring tahun berlalu, dan volume kertas bekas terus bertambah, semakin sulit untuk dikatalogkan, staf bertambah. Beberapa statistik: hingga awal abad kesembilan belas, jumlah rata-rata pengetahuan manusia berlipat gandapada lima puluh; sudah dari tengahnya, lima sudah cukup untuk ini. Saat ini, periode ini telah dikurangi lebih lanjut. Dalam bentuk ini, pergerakan informasi ada sampai komputerisasi massal. Komputer "ENIAC" pada tahun 1946 dari Amerika Serikat menjadi pelopor. Di Uni Soviet, era komputerisasi datang pada tahun 1951 melalui upaya Akademisi Lebedev.
Sekarang sulit membayangkan seorang spesialis yang tidak memiliki komputer, tablet, atau laptop di mejanya. Aktivitas informasi manusia dengan perkembangan segmen teknologi nano telah membuat lompatan besar dalam beberapa tahun terakhir. Sulit untuk menemukan industri yang tidak menggunakan database komputer dan tidak melayani kepentingan umat manusia.
