"Saya mendapat nilai bagus", "Nilainya buruk!" - dalam ungkapan ini dan dalam pidato sehari-hari, kata "penilaian" dan "tanda" sering digunakan sebagai sinonim mutlak, tetapi apakah ini benar? Apa kriteria untuk presentasi mereka di area yang berbeda, apa perbedaan di antara mereka, apa jenisnya dan apa atau siapa yang dapat dievaluasi - semua ini akan dibahas di bawah.
Mari kita lihat kamus
Kata "tanda" memiliki beberapa arti, mirip satu sama lain hanya karena mereka berbicara tentang menentukan nilai suatu fenomena dengan beberapa parameter. Entri kamus memberikan tiga interpretasi utama:
- langsung proses menilai, menentukan parameter kualitas dan kuantitas sesuatu;
- pendapat, umpan balik, atau penilaian apa pun tentang apa pun atau siapa pun;
- tanda yang diberikan kepada siswa di lembaga pendidikan.
Seperti yang Anda lihat, dalam kasus terakhir, kata "penilaian" dan "tanda" menjadi sinonim, terutama di bidang pendidikan, mereka bersinggungan maknanya, tetapi masih memiliki beberapa perbedaan, yang akan menjadi didiskusikan di bawah. Nilai-nilai utamakata-kata "tandai" adalah:
- tanda yang menunjukkan sesuatu, atau proses penetapan tanda tersebut;
- merekam sesuatu;
- beberapa simbol pengetahuan dan/atau perilaku siswa;
- penunjukan menggunakan angka ketinggian suatu benda dalam kaitannya dengan permukaan laut atau titik lain yang diambil sebagai titik acuan.
Nilai kelas
Meskipun sering menggunakan istilah "nilai" dan "nilai", bahkan dalam kehidupan sekolah ada perbedaan yang signifikan di antara keduanya. Nilai adalah ukuran kinerja siswa terhadap cita-cita, dinyatakan dalam angka atau poin. Pada saat yang sama, penilaian merupakan indikator kinerja siswa, pertumbuhannya relatif terhadap kinerjanya pada awal tahap pendidikan saat ini.
Yang terakhir adalah deskripsi yang lebih luas dan lebih tepat tentang pengetahuan siswa, karena sering kali juga menyertakan beberapa rekomendasi yang mungkin berguna. Mengubah hasil penilaian menjadi poin sangat mempersempit makna dan isinya, bahkan dapat mengubah proses pembelajaran menjadi mengejar nilai demi nilai itu sendiri.
Bagaimana cara mengevaluasi kinerja?
Dalam hal kegiatan, evaluasi adalah prosedur yang cukup formal untuk mengevaluasi kegiatan seorang karyawan, paling sering dikaitkan dengan pengumpulan informasi tentang seberapa berhasil dia melakukan tugas yang diberikan kepadanya. Pada saat yang sama, evaluasi dilakukan baik dibandingkan dengan hasil orang lain, dan dibandingkan dengan hasil mereka sendiri.kinerja karyawan di masa lalu. Dalam hal ini, penilaian kinerja, juga disebut penilaian tenaga kerja, adalah proses multi-faceted. Ini memperhitungkan kinerja dan disiplin karyawan, reputasinya, dan dampaknya terhadap keberhasilan pekerjaan secara keseluruhan.
Apa yang dimaksud dengan evaluasi lingkungan kerja?
Dengan parameter apa posisi ini ditampilkan? Dalam berbicara tentang kondisi kerja, penilaian adalah serangkaian kegiatan yang tugasnya adalah mengidentifikasi faktor-faktor berbahaya dan / atau berbahaya di lingkungan tempat kegiatan kerja berlangsung, menghubungkannya dengan standar yang ditetapkan dan menentukan bagaimana pengaruhnya terhadap kesehatan karyawan dan keberhasilan. dari kegiatan mereka. Penilaian tersebut meliputi beberapa tahap:
- mengidentifikasi bahaya di tempat kerja;
- penilaian tentang bagaimana kondisi di tempat kerja memenuhi persyaratan perlindungan tenaga kerja;
- memantau situasi di lapangan dengan kondisi kerja yang berbahaya dan/atau berbahaya;
- penetapan jaminan khusus bagi pekerja dengan kondisi kerja yang berbahaya dan/atau merugikan serta pembayaran kompensasi yang diatur oleh undang-undang.
Pembangkit listrik tenaga nuklir, pabrik dan pabrik yang terkait dengan industri kimia, tambang dan rig pengeboran adalah contoh perusahaan di mana inspeksi semacam itu dilakukan lebih sering.
Apa itu apresiasi seni?
Cukup sering, bukan hanya fenomena yang adasignifikansi terapan, tetapi juga fenomena budaya. Misalnya, karya seni dinilai secara berkala. Dalam hal ini, evaluasi adalah penentuan seberapa baik suatu karya memenuhi kriteria tertentu yang ditetapkan sebelumnya. Dua sistem koordinat dapat dibedakan di sini: yang modern, yang hanya mencakup kriteria inovasi pekerjaan, kebaruannya, dan sistem tradisional, yang mencakup beberapa faktor sekaligus:
- kriteria estetika, yang mencakup gagasan tentang yang indah dan yang jelek, dan kriteria ekspresi dan ketidakekspresian;
- kriteria epistemologis yang mengandung pasangan seperti "benar - salah", "dapat dimengerti - tidak dapat dipahami", "masuk akal - tidak masuk akal";
- kriteria moral dan etika yang menilai sebuah karya seni dari segi moralitas, normalitas, kreativitas, dan destruktif;
- kriteria evaluatif emosional, yang paling subjektif dari yang terdaftar, mengevaluasi sebuah karya, misalnya, dari sudut pandang seberapa menariknya bagi seseorang.
Menyimpulkan
Secara ringkas, kita dapat mengatakan bahwa evaluasi adalah fenomena yang cukup luas, yang mempengaruhi bidang industri dan budaya kehidupan kita. Selain itu, seringkali sesuatu yang subjektif, meskipun pekerjaan sedang dilakukan untuk membuat kriteria evaluasi yang universal dan objektif yang akan meminimalkan pengaruh emosi manusia pada proses mengevaluasi suatu objek,fenomena, perbuatan atau peristiwa, kualitas dan pengaruhnya pada area aktivitas tertentu.
