Pada akhir tahun ajaran, banyak guru memberikan daftar bacaan yang perlu dipelajari siswa selama liburan. Padahal, buku bukan hanya untuk dibaca. Guru mengharuskan materi yang dipelajari dimasukkan ke dalam buku harian pembaca. Sayangnya, banyak anak tidak dapat mengatasi tugas ini, karena mereka tidak tahu bagaimana membuat buku harian membaca dan tentang apa itu.
Siapa yang butuh buku harian pembaca
Beberapa orang tua memiliki sikap negatif terhadap pengelolaan CH. Sangat sering Anda dapat mendengar ungkapan: Bagaimana cara membuat buku harian membaca untuk seorang anak, bahkan jika kadang-kadang saya tidak ingat nama penulis atau karakter dari karya yang dibaca? Saya menyukainya - saya ingat, saya tidak' t menyukainya - mengapa menyimpannya di memori saya membaca di bawah tongkat. Sayangnya, pernyataan seperti itu cukup sering terdengar. Berdasarkan hal ini, kita dapat menyimpulkan bahwa kita membaca hanya untuk hiburan sesaat. Namun, ini tidak sepenuhnya benar.
Kurikulum pendidikan umum mencakup karya yang mengajarkan kebaikan, saling pengertian,hubungan dan kualitas lain yang diperlukan dari orang yang berkembang secara intelektual. Selain itu, tujuan dari buku harian pembaca sama sekali bukan untuk mengembangkan kecintaan membaca pada bayi. Sebagai aturan, anak-anak membaca karya apa pun (bahkan dongeng) untuk mempelajari sesuatu yang menarik yang belum pernah mereka dengar sebelumnya. Selain itu, banyak lembaga pendidikan mengadakan kompetisi, kuis, atau maraton, di mana anak-anak harus mengingat apa yang pernah mereka baca. Misalnya, ceritakan dongeng, teka-teki, jawab pertanyaan tentang beberapa pahlawan. Dan bagaimana mereka bisa melakukan ini jika materi yang mereka baca sudah lama hilang dari ingatan mereka? Jika anak tahu cara membuat buku harian membaca dan menggunakan pengetahuan ini, maka informasi tersebut akan tersedia untuknya kapan saja.
Mengapa kita membutuhkan buku harian pembaca
Buku harian pembaca adalah semacam lembar contekan yang akan membantu seorang anak mengingat semua materi yang pernah mereka baca. Selain itu, lubang hitam mengajarkan anak-anak untuk membuat analisis terhadap karya, kesimpulan singkat dari apa yang telah mereka baca. Lagi pula, inilah yang paling sulit bagi siswa sekolah dasar. Mempelajari karya, menuliskan rangkuman di lubang hitam, anak juga melatih keterampilan menulis. Daya ingat juga terlatih, karena dengan menuliskan nama-nama tokoh utama dan pengarang, berbagai tanggal, isi teks, anak lebih mengingatnya. Antara lain, orang tua, dengan mengontrol pemeliharaan CHH, dapat memahami genre mana yang lebih menarik bagi anak dan apa yang harus diperhatikan. Sekarang Anda harus mencari cara untuk membuat buku harian pembaca.
Menyimpan buku harian pembaca
Pada prinsipnya, lubang hitam adalah buku catatan biasa, didimana siswa menuliskan pemikirannya, beberapa kutipan dari pekerjaan, ringkasan, nama penulis dan karakter utama. Model paling sederhana adalah ketika lembaran itu dibagi menjadi dua kolom, di salah satunya mereka menulis judul karya, di yang lain - kesimpulan mereka. Namun, skema ini lebih dapat dipahami oleh generasi yang lebih tua, tidak cocok untuk anak-anak. Bagaimana cara membuat buku harian membaca untuk anak-anak? Pada prinsipnya, tidak ada yang rumit dalam hal ini. Namun, akan sulit bagi anak untuk membuat model seperti itu. Sebaiknya lakukan ini dengan orang tua Anda. Jadi, mereka mengambil buku catatan siswa sederhana (sebaiknya tidak terlalu tipis) dan menggambarnya menjadi beberapa kolom:
- tanggal membaca karya;
- nama;
- Nama lengkap penulis;
- nama pahlawan;
- tentang apa bagian itu.
Melakukan ini secara teratur, anak mengkonsolidasikan materi yang dibaca dan di masa depan akan dapat dengan mudah menjawab pertanyaan apa pun tentang pekerjaan itu.
Cara membuat buku harian membaca - contoh
Buku harian membaca untuk siswa SD mungkin terlihat seperti ini.
Buku harian pembaca (contoh)
| Tanggal | Nama | Nama lengkap PENULIS | Pahlawan | Inti dari karya |
| 05.03.2015 | Kisah pendeta dan pekerjanya Balda | A. S. Pushkin | Pop, Balda, roh jahat |
Kisah ini menceritakan bagaimana Balda berurusan dengan roh jahat dan memberi pendeta pelajaran. |
Cara menggunakan
Disarankan untuk mengisi lubang hitam segera setelah membaca pekerjaan atau keesokan harinya, dengan teks di tangan untuk mengingat poin yang paling penting. Dari waktu ke waktu, Anda perlu melihat-lihat halaman yang sudah selesai untuk menyegarkan ingatan Anda dan mengkonsolidasikan kesan pekerjaan itu. Di akhir CD harus dibuat halaman konten, di mana judul buku yang dibaca dan nomor halaman dengan deskripsinya akan dimasukkan. Dengan demikian, akan lebih mudah untuk menavigasi lubang hitam.
