Dalam arti luas, konsep "pemuda" mencakup kelompok sosial dan usia, yang dicirikan oleh statusnya dalam masyarakat dan batasan usia. Selama periode ini, kaum muda mengalami transisi kualitatif dari masa kanak-kanak ke masa remaja, yang menyiratkan munculnya tanggung jawab sipil. Dalam artikel ini, Anda akan mempelajari tentang konsep ini, esensinya, dan spesifikasi pekerjaan sosial dengan remaja.
Definisi
Pada saat yang sama, beberapa ahli dalam konsep "pemuda" mengemukakan gagasan tentang totalitas anak muda yang diberi kesempatan oleh negara untuk pembangunan sosial. Dunia sekitar berkontribusi terhadap hal ini dengan memberikan manfaat tertentu bagi kaum muda. Tetapi pada saat yang sama, mereka terbatas dalam kemampuan mereka untuk berpartisipasi secara langsung dan aktif dalam bidang kehidupan publik tertentu.
Dalam mendefinisikan konsep "pemuda" para ahli menetapkan batasan usia yang berbeda. Sebagai aturan umum, siapa yang dianggap sebagai anak muda tergantungdari negara tertentu, budaya yang ada di dalamnya. Biasanya batas usia bawah ditetapkan pada level 14-16 tahun, dan batas atas - antara 25-30 tahun. Dalam beberapa kasus bahkan kemudian.
Inti dari konsep "pemuda"
Perlu diakui bahwa masih belum ada konsensus tentang masalah ini. Beberapa ahli mendefinisikan konsep "pemuda", hanya menyorotinya berdasarkan usia.
Namun, sebagian besar peneliti cenderung percaya bahwa saat ini ada kesulitan yang signifikan dalam menentukan batas usia anak muda. Faktanya adalah bahwa tidak ada kerangka ilmiah untuk pemuda. Apalagi, baik dari segi isi maupun dari segi fungsionalnya. Pada saat yang sama, sosiolog mencatat bahwa esensi substansial dari konsep "pemuda" belum diungkapkan.
Sebagian besar setuju bahwa ini adalah sekelompok orang yang tidak hanya dicirikan oleh usia mereka, tetapi juga oleh perilaku mereka. Mereka tidak lagi berperan sebagai anak-anak, tetapi mereka masih belum menjadi orang dewasa dan mandiri. Negara ini terdiri dalam mempersiapkan reproduksi masyarakat masa depan. Usia remaja menjadi proses akumulasi neoplasma psikologis, yang ditandai dengan adaptasi terhadap segala macam hubungan di sekitar, perkembangan ruang sosial. Semua ini terjadi melalui interaksi anak muda dengan orang lain.
Makna utama perubahan bermakna dalam hal ini terletak pada proses sosialisasi, yang terdiri dari pengembangan sifat dan kualitas yangsifat manusia.
Akibatnya, definisi konsep "pemuda" sebagai organisme yang mandiri dan kompleks yang menjadi bagian integral dari masyarakat tampaknya paling optimal. Secara obyektif menetapkan sendiri tujuan dan sasaran yang berbeda dalam hubungan. Berinteraksi dengan orang dewasa, berusaha untuk mengembangkan dunia mereka sendiri yang signifikan secara sosial.
Konsep pemuda dalam IPS
Untuk memahami konsep ini secara menyeluruh, Anda harus mempelajari apa yang dimaksud ilmuwan sosial dengan konsep "pemuda".
Untuk perwakilan dari ilmu ini, sangat penting bahwa kaum muda termasuk dalam kelompok sosio-demografis. Di wilayah Federasi Rusia, merupakan kebiasaan untuk memasukkan warga negara berusia 14 hingga 30 tahun.
Ini dibentuk atas dasar kombinasi status sosial, karakteristik usia, serta kualitas psikologis yang cukup spesifik.
Bagi kaum muda, sangat penting untuk secara aktif mencari tempat mereka dalam hidup, keinginan dan keinginan untuk memutuskan apa yang ingin mereka capai di masa depan, untuk apa mengabdikan nasib mereka.
Salah satu ciri khas kaum muda adalah keinginan untuk bersatu dalam kelompok informal, yang ditandai dengan pola perilaku wajib bagi para peserta. Mereka ditujukan terutama untuk mendapatkan keamanan, penegasan diri, memberikan status sosial tertentu, serta memperoleh harga diri yang prestisius.
Subkultur pemuda
Memahami konsep dasar pemuda akan membantu karya ilmuwan modern. Penelitian fundamental milik Svetlana Igorevna Levikova, Doktor Ilmu Filsafat, Profesor Departemen Filsafat Universitas Negeri Pedagogis Moskow. Pada tahun 2004, ia merilis buku teks "Subkultur Pemuda", yang sekarang menjadi dasar bagi mahasiswa jurusan studi budaya, sosiologi, etika, filsafat sosial, sejarah, pedagogi, psikologi sosial dan pekerjaan sosial.
Levikova yang terkenal mengatakan bahwa pemuda bukan hanya konsep biologis. Dia akan membenarkannya di bukunya, sampai pada kesimpulan tertentu.
Pemuda bukan hanya konsep biologis, usia, tetapi di atas segalanya - konsep sosio-historis.
Dalam bukunya, Levikova menggambarkan kondisi utama asal usul dan kemunculan subkultur pemuda, serta mekanisme perubahannya, karena fenomena budaya tertentu.
Manual ini juga berisi informasi penting dan terstruktur dengan baik tentang masalah sektarianisme agama dan kecanduan narkoba, bahan pendidikan dan metodologis yang berguna yang dirancang untuk memfasilitasi pekerjaan guru.
Dalam manual "Subkultur Pemuda" penulis merumuskan konsep dasar pemuda, subkultur mereka, mempertimbangkan alasan kemunculan mereka, latar belakang konflik generasi, komponen sehari-hari.
Penulis memberikan perhatian penting pada karakteristik penting dari kaum mudasubkultur, menganggapnya sebagai cara sosialisasi dan identifikasi diri, mewakili fitur penting dari pendekatan modern untuk penelitian di bidang ini.
Aspek sosiologis
Pada saat yang sama, konsep "pemuda" dianggap sebagai kelompok sosial. Bagian populasi yang paling mobile, aktif dan dinamis, bebas dari prasangka dan stereotip yang melekat pada banyak generasi sebelumnya. Pada saat yang sama, dia memiliki kualitas psikologis dan sosial yang penting.
Menggambarkan konsep pemuda dalam sosiologi, dicatat bahwa kelompok ini dicirikan oleh kualitas seperti inkonsistensi internal, mentalitas yang tidak stabil, tingkat toleransi yang rendah, keinginan untuk berbeda dari yang lain, untuk menonjol di antara orang banyak. Semua ini ditandai dengan adanya subkultur anak muda tertentu.
Tanda kelompok informal
Salah satu ciri pembeda utama dari konsep "pemuda modern" adalah keinginan mereka untuk bersatu dalam kelompok informal. Mereka dicirikan oleh fitur-fitur berikut:
- kemerdekaan dari struktur resmi, keinginan untuk mengatur diri sendiri;
- munculnya komunikasi spontan dalam situasi sosial tertentu;
- hierarki relatif stabil;
- model perilaku yang ditujukan pada pemenuhan kebutuhan vital yang tidak dapat dipenuhi dalam kehidupan biasa;
- ekspresi pandangan dunia, orientasi nilai, serta stereotip perilaku, yang secara umum tidak khas untukmasyarakat;
- atribut yang menekankan milik subkultur tertentu.
Jenis pertunjukan amatir
Fitur pembeda penting lainnya dari kaum muda adalah berbagai pertunjukan amatir. Sosiolog memilih aktivitas diri yang agresif, yang didasarkan pada ide-ide primitif tentang hierarki nilai berdasarkan kultus orang. Ini adalah visibilitas penegasan diri dan primitivisme. Sangat populer di kalangan anak muda dan remaja dengan tingkat perkembangan budaya dan kecerdasan yang minimal.
Pertunjukan amatir yang luar biasa didasarkan pada tantangan terhadap kanon, norma, dan aturan yang ada dalam bentuk kehidupan spiritual dan material. Misalnya, rambut, pakaian, ilmu pengetahuan atau seni.
Aktivitas mandiri alternatif didasarkan pada pola perilaku yang kontradiktif secara sistemik yang menjadi tujuan bagi pesertanya.
Inisiatif sosial ditujukan untuk memecahkan masalah sosial yang sangat spesifik. Misalnya, pelestarian warisan sejarah dan budaya atau partisipasi dalam gerakan lingkungan.
Akhirnya, inisiatif politik ditandai dengan keinginan untuk berpartisipasi dalam mengubah situasi politik dan membangun sesuai dengan ide-ide kelompok tertentu.
Sosiologi Pemuda
Dalam ilmu sosial modern, bahkan konsep seperti "sosiologi pemuda" digunakan. Ini didefinisikan oleh sosiolog Jerman Karl Mannheim, yang menekankan bahwa pemuda adalah semacam cadangan yang muncul ke permukaan ketika kebangkitan menjadidiperlukan untuk keadaan hidup yang baru secara kualitatif dan berubah dengan cepat.
Masyarakat yang dinamis harus diberi energi dan diorganisir melalui sumber daya yang dalam pandangan tradisional sering ditekan daripada dimobilisasi.
Dalam pikirannya, pemuda tidak konservatif atau progresif. Ini adalah potensi yang pada awalnya siap untuk usaha apa pun. Pemuda dianggap oleh ilmuwan Jerman sebagai kelompok sosial dan usia yang memahami nilai-nilai budaya dengan caranya sendiri, yang pada waktu yang berbeda memunculkan bentuk epik subkultur atau slang.
Fitur pekerjaan sosial
Mengingat faktor-faktor yang menjadi ciri pemuda dan remaja, bekerja dengan mereka dibangun dengan cara yang khusus.
Pertama-tama, pekerjaan sosial ditujukan untuk melindungi tingkat kehidupan tertentu anak, haknya untuk realisasi diri, keamanan, pengembangan kemampuan dan kemampuannya sendiri.
Banyak perhatian secara tradisional diberikan pada pekerjaan sosial dengan seorang anak dalam keluarga. Bahkan, itu dimulai bahkan sebelum kelahiran. Ketika seorang ibu muda menjalani konseling medis dan sosial, pengawasan medis di semua tahap kehamilan, dia diberikan bantuan psikologis.
Sistem dukungan medis-sosial dan psikologis-pedagogis anak dilakukan di lingkungannya. Ini bisa berupa kantor psikologis, pusat bimbingan karir, pusat dukungan medis, sosial dan psikologis.
Ketika situasi muncul ketika seorang anak dalam perceraiankeluarga, pekerjaan pencegahan dilakukan dengan orang tua. Situasi sedang dikendalikan oleh sekolah, otoritas perwalian dan layanan sosial.
Dalam pendidikan
Bekerja dengan remaja di lembaga anak didasarkan pada program yang terbukti. Dalam hal ini unsur-unsur yang diperlukan adalah kegiatan kelompok, mengajarkan anak berkomunikasi, persiapan masuk sekolah.
Perlindungan sosial anak prasekolah dilakukan bekerja sama dengan tenaga pedagogis dan medis. Pada saat yang sama, badan perlindungan sosial penduduk mengarahkan kegiatan mereka untuk menyediakan kondisi preferensial bagi mereka yang membutuhkan untuk tinggal di taman bermain musim panas, di kamp dan sanatorium. Tidak diragukan lagi, ini adalah poin yang sangat penting.
Struktur Kesejahteraan Pemuda
Struktur perlindungan sosial pemuda harus mencakup pusat layanan sosial, bantuan untuk keluarga dan anak-anak, pusat rehabilitasi sosial untuk anak di bawah umur.
Selain itu, beberapa kotamadya menyelenggarakan pusat bantuan psikologis darurat, pusat bantuan psikologis dan pedagogis, rumah amal, pusat rehabilitasi untuk remaja dan penyandang disabilitas muda.
Area kerja utama
Perlu dicatat bahwa saat ini ada beberapa bidang kerja utama dari badan pelayanan sosial pemuda. Diantaranya adalah rehabilitasi, pendidikan dan pencegahan, rekreasi, kesehatan, informasi dan konsultasi.
Juga dilakukandukungan sosial untuk generasi muda, program promosi kerja sedang dilaksanakan.
Situasi sosial ekonomi
Menilai situasi sosial-ekonomi di mana kaum muda sekarang menemukan diri mereka sendiri, kita harus mencatat tingkat pengangguran yang cukup tinggi di antara perwakilan dari kategori usia ini. Di bawah usia 24 tahun, sekitar 6,5% anak muda tidak bekerja secara resmi.
Selain itu, sejak tahun 1990-an telah dibudayakan di kalangan anak muda untuk tidak mendaftarkan pernikahan secara resmi, dengan tetap menjaga hubungan keperdataan. Hal ini menyebabkan peningkatan yang signifikan dalam jumlah anak tidak sah, serta peningkatan keluarga dengan orang tua tunggal.
Mungkin masalah paling akut yang dihadapi pemuda Rusia saat ini adalah perumahan. Karena keterbelakangan pasar perumahan sewa, sewa apartemen tinggi. Suku bunga KPR tetap di luar jangkauan sebagian besar warga yang memasuki usia dewasa.
