"Ekologi melalui mata anak-anak": kompetisi menggambar anak-anak, kerajinan tangan, kuis

2024 Pengarang: Henry Conors | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-12 08:57

Masyarakat sipil sejati terdiri dari orang-orang dengan rasa tanggung jawab satu sama lain, dengan sikap sadar terhadap kehidupan dan hati-hati - terhadap alam. Jika orang dewasa benar-benar perlu melakukan program pendidikan ekologis, maka anak-anak sejak awal terhubung dengan alam. Mereka memanjat pohon, berlari melintasi ladang, bermain dengan binatang, mengagumi ombak laut dan permukaan air danau, menangkap kepingan salju di mulut mereka dan dengan riang memercik melalui genangan air. Anak-anak tidak seperti orang lain yang memahami nilai sebenarnya dari alam. Di zaman wabah spiritual ini, ada baiknya memperhatikan anak-anak yang perlu mempelajari alam dan ekologi.

Melindungi alam itu penting

Pada abad ke-21, pabrik rokok dan sampah berserakan di mana-mana tidak lagi mengejutkan siapa pun. Kami terbiasa dengan bau yang memuakkan dan fakta bahwa air keran tidak dapat diminum dalam keadaan apa pun. Kami makan buah dansayuran yang ditanam di rumah kaca dan tidak memiliki rasa atau nilai gizi. Saat ini setidaknya ada kesempatan seperti itu. Lalu?

Manusia menghabiskan sumber daya alam, menebangi hutan, mencemari atmosfer. Karena itu, lapisan ozon sedang dihancurkan dan iklim berubah. Manusia membunuh hewan, banyak spesies hilang tanpa dapat diperbaiki. Dengan laju pertumbuhan perusakan ekosistem alam saat ini, pada tahun 2030 tidak akan ada yang tersisa sama sekali. Masyarakat dengan konsumsi yang meningkat menyebabkan perubahan bencana di alam, yang tercermin dalam kemanusiaan.

semangat. Tapi planet ini perlu bernafas, sama seperti manusia, dan karena itu sudah waktunya untuk mendengarkan kebutuhannya.

Pendidikan lingkungan untuk anak-anak

Apa itu - ekologi melalui mata anak-anak? Tanggung jawab lingkungan harus dikembangkan sejak usia sangat muda. Bahkan begitu dia berdiri, seseorang harus menyadari bahwa dengan memetik bunga, dia menyakitinya, dan dengan membuang sampah di jalan, dia menyumbat rumahnya. Anak-anak dari orang tua dan guru di sekolah harus mendengar bahwa pengelolaan lingkungan bukanlah iseng, tetapi keharusan. Kita dapat mengambil dari alam, tetapi hanya sebanyak yang kita butuhkan, membantu dan mengisi kembali keseimbangan alam.

Anak-anak mengerti dan mencintaibentuk permainan dan kreativitas. Tentu saja, kuliah dan notasi yang membosankan dapat menyebabkan jijik terhadap topik tersebut. Tetapi semua jenis kompetisi menggambar, kerajinan, kompetisi lagu, kuis, perjalanan ekologi adalah masalah yang sama sekali berbeda. Mereka akan menarik minat anak berusia lima tahun dan remaja.

Lomba Menggambar Lingkungan

Kontes Menggambar Anak adalah salah satu cara terbaik untuk bersenang-senang dan bersenang-senang. Anak laki-laki dan perempuan akan dengan senang hati menggambar masalah lingkungan global, pemandangan indah, dan keharmonisan manusia dan alam. Kompetisi ini tidak hanya bisa diadakan di rumah, tapi juga di sekolah dan taman kanak-kanak. Anak-anak akan ditawari pilihan guas, cat air, krayon, pensil, tinta, bahkan pulpen. Yang utama adalah siswa dapat mengungkapkan pikiran dan perasaannya dengan menuliskannya di atas kertas. Apa itu ekologi menurut pandangan anak-anak? Visi mereka tentang alam dan hubungannya disajikan dalam banyak karya kreatif yang berwarna-warni.

Kompetisi menggambar anak-anak akan membantu menggabungkan menjahit anak perempuan, laki-laki dan orang tua mereka. Sangat menyenangkan ketika keluarga berkumpul untuk acara penting seperti itu. Misalnya, ibu dan ayah dapat menyiapkan halaman mewarnai dengan tema "ekologi melalui mata anak-anak". Dengan cara ini Anda dapat menarik perhatian warga kecil untuk masalah penting di alam, dalam hubungan antara manusia dan alam. Teman-teman, mewarnai gambar, akan berfantasi dan memikirkan yang penting.

Kontes kerajinan dan aplikasi

Anak-anak dan anak sekolah, seperti kebanyakan orang dewasa, suka membuat sesuatu dengan tangan mereka sendiri. Jadi mengapa tidak mengatur kontes kerajinan "Ekologi melalui mataanak-anak"? Di musim gugur, ini adalah kesempatan yang bagus untuk mengumpulkan biji ek dan kastanye, daun beraneka warna yang jatuh, ranting dan kerikil, dan kemudian membangun semacam binatang atau rumah dari semua temuan ini. Di musim panas, Anda dapat melukis kerikil laut dan membuat herbarium bunga yang ditemukan di ladang, menandatangani masing-masing dan menunjukkan informasi menarik tentangnya. Untuk anak yang lebih besar dan remaja, Anda bisa membuat terarium kecil sendiri di dalam botol.

Kompetisi aplikasi "Ekologi melalui mata anak" juga akan membantu melibatkan anak dalam masalah menjaga alam. Bukan ide scrapbooking modern yang buruk: Anda dapat membuat kartu dan poster lingkungan. Penerapan kancing dan ranting multi-warna dalam bentuk dedaunan musim gugur akan menyenangkan anak-anak dan orang dewasa.

Kuis "Ekologi dari Pandangan Anak"

Kuis untuk si kecil ini bisa diadakan dalam bentuk teater interaktif. Anak-anak memerankan sebuah pertunjukan atau membaca puisi bertema alam. Untuk acara seperti itu (sebagai skenario untuk pertunjukan), karya-karya penulis berikut cocok: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianchi dan Kipling. Anak-anak dapat memilih puisi dari guru atau menulisnya sendiri. Lomba “Ekologi Melalui Mata Anak” untuk usia sekolah menengah atas dapat diselenggarakan dalam bentuk permainan “Apa? Di mana? Kapan?" atau "Permainan Sendiri", di mana anak-anak dapat meningkatkan pengetahuan mereka tentang ekologi, hubungan di alam dan keharmonisan manusia dan lingkungan.

Hiking dan ekowisata

Proyek "Ekologi melalui mata anak-anak" tidak harus terbatas pada sains atau kreativitas. Inimungkin acara olahraga atau perjalanan ke hutan terdekat (taman). Apa yang harus diatur untuk siswa sekolah menengah dan atas? Anda bisa melakukan orienteering. Ide yang menarik akan menjadi pencarian dengan tips dan tugas di tempat-tempat tertentu. Ini akan menyenangkan tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang tua mereka. Untuk anak kecil, Anda juga dapat menemukan tugas: memeriksa kerucut, dedaunan, memberi makan tupai, mempelajari kulit pohon.

Ada pilihan lain. Anak-anak bersama orang tuanya pergi ke luar kota dengan bermalam di tenda-tenda. Tugas untuk anak-anak bisa membuat api (di bawah pengawasan ketat orang dewasa) dan menembak dari busur olahraga. Liburan di luar kota biasanya melibatkan memancing. Menunggang kuda juga bisa diatur.

Pada saat yang sama, guru harus berbicara tentang alam, medan, pentingnya melestarikan semua ini untuk diri mereka sendiri dan keturunan mereka.

Pengumpulan sampah terpisah

Di Rusia, ada situasi bencana dengan pengumpulan sampah terpisah. Hampir tidak mungkin memaksa penduduk kita untuk terlibat dalam bisnis yang tidak berguna ini, menurut pendapat banyak orang. Mengapa tidak mulai dengan warga negara kecil? Sebagai bagian dari acara “Ekologi Melalui Mata Anak”, dapat diadakan pembelajaran terbuka bagi anak sekolah dan orang tuanya. Guru akan berbicara secara rinci tentang masalah tempat pembuangan sampah di dunia, menunjukkan dengan jelas cara memilah sampah, menunjukkan titik pengumpulan sampah di peta, memainkan permainan pengumpulan sampah terpisah dengan siswa dan memberikan pekerjaan rumah. Dengan demikian, tidak hanya bagian dari populasi anak-anak yang ditanggung, tetapi juga orang dewasa. Lagi pula, Anda tidak dapat menyangkal anak itu kesempatanmengembangkan dan memahami dunia.

Menanam tanaman

Dalam pelajaran biologi dan botani, guru berbicara tentang tumbuhan, tahap pertumbuhan dan perkembangannya. Pastikan untuk mengatur kelas praktis untuk para pria. Untuk menambah momen bermain, guru sendiri dapat memberikan benih dalam tas putih bertanda kepada siswa, menjelaskan aturan dasar perawatan. Anak perempuan dan laki-laki akan diminta untuk merekam dan memotret semua tahap pertumbuhan hewan peliharaan mereka. Dan akhirnya coba tebak apa nama tanaman mereka. Siapa pun yang melakukannya dengan benar pertama kali akan secara otomatis mendapatkan nilai A di kuartal tersebut.

Permainan seperti itu akan membantu anak-anak memahami betapa sulitnya menanam setidaknya satu tanaman, mendidik mereka untuk menghormati alam.

Penting secara singkat

Ada banyak cara untuk mengembangkan keinginan anak untuk hidup selaras dengan alam. Selain itu, itu melekat pada anak sejak lahir. Hal utama adalah menunjukkan kepada anak vektor gerakan yang benar. Seperti dalam hal menggambar, aplikasi, permainan, kuis, serta dalam kasus hiking dan pengumpulan sampah terpisah, pemikiran ekologis berkembang. Siswa mulai menyadari jenis pekerjaan yang dilakukan alam setiap hari untuk membuktikan kepada orang-orang bahwa dia benar.

Pendidikan lingkungan harus menjadi dasar untuk mendidik manusia baru di abad 21. Hanya dengan cara ini kita dapat membangun masyarakat sipil yang sehat. Lagi pula, jika seorang anak menganggap alam sebagai rumah, maka dia akan melindunginya dan, menjadi dewasa, tidak akan membiarkan perang dan pertumpahan darah.